Top.Mail.Ru
г. Москва

Строительство и Общение 45110

(4)
Код товара: 45110
Наличие: много
LEGO
7 920 руб. / шт.
До конца акции осталось:
00дн.
00час.
00мин.
Набор содержит более 200 элементов LEGO в специальном пластиковом контейнере, делающим их хранении максимально удобным. Тщательно подобранные яркие кубики, аксессуары и мини-фигурки могут дополнить любой набор серии System. Набор вдохновляет студентов, стимулирует развитие креативности, творческого мышления и воображения. Нет в наличии!
Полное описание
Возраст от 7 до 9 лет (Начальная школа), от 10 до 14 лет (Основное общее)
Классификация робототехники и конструкторов Научно-познавательные конструкторы
Артикул 45110
Бренд LEGO
Страна производства Дания
Вес грамм. 3650 г
Умения и навыки Познавательное и художественное развитие
Количество деталей 200 шт.
Подарок при покупке
Дарим подарок при покупке данного товара
Выбрать подарок

Строительство и Общение 45110
Строительство и Общение 45110
(4)
Наличие: много
7 920 руб.
Весь товар сертифицирован
Подарки постоянным покупателям
Выгодные акции и спецпредложения
Сборка заказа 3 рабочих дня
Не нашли нужный Вам товар?

Свяжитесь с нами удобным для Вас способом, и мы сами подберём нужное Вам оборудование

Набор содержит более 200 элементов LEGO в специальном пластиковом контейнере, делающим их хранении максимально удобным. Тщательно подобранные яркие кубики, аксессуары и мини-фигурки могут дополнить любой набор серии System. Набор вдохновляет студентов, стимулирует развитие креативности, творческого мышления и воображения.
от 7 до 9 лет (Начальная школа), от 10 до 14 лет (Основное общее)
Габариты в упаковке ш/в/г мм. 300 x 50 x 190
Габариты оборудования 300 мм x 50 мм x 190 мм
Основные наборы робототехники или конструкторов
нет
1-2 чел.
Пластик
Научно-познавательные конструкторы
Артикул 45110
LEGO
Дания
Вес грамм. 3650 г
Познавательное и художественное развитие
Количество деталей 200 шт.
Подберите похожие по характеристикам товары, выбрав одно или несколько свойств
Выбрано: 0

, .

(-). 18 21.00 ( , 18.00), ( 18.00).

. . .